玉溪红塔开放学院简介
红塔开放学院是依托玉溪第二职业高级中学组建成立的，是云南开放大学和玉溪市、红塔区党委、政府共建共办的云南开放大学二级学院。红塔开放学院树立现代化的大教育观，以开放的视野、创新的精神、科学的理念加强规划与建设，积极探索中职教育与开放教育贯通的适应社会和经济发展需要的人才培养模式，努力建立学习成果认证和“学分银行”制度，推进职前教育和职后教育有机衔接，搭建终身学习的立交桥，满足学习者多样化的学习和发展需要，促进中职教育和开放教育协调发展，为构建玉溪的终身教育体系和学习型社会服务。
依托建在学院的ATEC中国职业技术教育学会设计创意教学中心、思递波—微软全球认证中心授权教育培训考试中心、锐捷网络大学云南玉溪第二职业高级中学分院、教育部互联网应用创新开放平台示范基地、云南省中等职业教育计算机专业师资培训基地、108国家职业技能鉴定所、SIYB中国创业培训项目授权培训机构、云南省农村劳动力转移培训基地、玉溪市职业培训站、红塔区农村劳动力平等就业培训中心的功能优势，将学院建成培养与培训并举、学历教育与职业培训相结合、全日制与部分时间制相结合、远程教育和网络学习相结合，职前教育与职后教育相结合，集开放教育“直通车”、一体化办学、继续教育、成人教育、职业培训于一体的开放的、多功能的教育与培训中心。
通过我院22年健全完善的中职招生宣传体系，向各兄弟学校、广大家长和学生宣传开放教育时时、处处、人人能学，不受时空限制的独具特色的办学优势；借助当地政府、乡镇、街道、社区对社会服务与管理的渠道，适时向社会各层面大力宣传开放教育；发挥学院成教处、职业技能鉴定中心、职工技协人力资源服务中心、职工技协科技服务中心的作用，拓展和延伸学院面向社会的招生报名服务点，架设通畅、开放、灵活、便捷的招生报名服务网络，为“入学自由、学习自主、宽进严出”的开放教育服务，把云南开放大学红塔学院真正办成面向社会开放的大学，百姓身边的大学。
学院制定了《学分制管理办法》，已在所有职业中专学生及开放教育直通车的在籍学生中全面实施学分制。学院以适应职业岗位需求为导向，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接，创新教学方式和教学环境，构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境，在课程教学中深入开展基于行动导向和任务引领的项目教学、一体化教学、模块化教学和场景教学。我院一直坚持“读完初中读职中，升学就业路路通”和“读玉溪二职中，脚下的路更宽，就业有优势，升学有希望”的理念，为莘莘学子搭建实现人生理想的桥梁，让学生参加开放教育学习将有效吸引更多学生到学院就读，增强了学院的办学活力，提升了我院的办学综合影响力。学院根据云南开放大学“共同平台”的要求和网络平台建设的总体部署，搭建了与开放大学网络平台互联互通、技术先进、资源丰富、功能强大、运行安全可靠的覆盖全省办学系统，集教学、科研、服务、管理于一体的方便快捷的网络应用平台，为学习者提供学前、学中、学后全过程、全方位的学习支持服务。经学院积极申请，教育部专家层层把关，我院荣幸地成为“网络技术精品课程建设”唯一的项目组长单位，同时还承担了该项目六个子课题之一的牵头单位，负责组织全国102所中职示范校共同开展项目共建工作。通过实施“135”教师成长工程，学院开放教育师资队伍建设工作取得了长足进步，一线教师队伍数量明显增加，整体结构明显改善，教师的学术水平和科研能力不断提升，形成了一支整体结构比较合理、发展趋势良好，适应开放教育需要的师资队伍。在有力推进开放教育发展的同时，学院实施了“强师兴校”战略，为建设一流现代开放教育二级学院提供了师资保障。
开放大学二级学院的建设，既是机遇又是挑战，我们坚信，有省开放大学的领导和帮助，有市、区地方政府的关心和支持，开放教育一定能做大做强。