临沧师范高等专科学校2012年招生简章

一、学校简介 

二、2012年招生专业简介 

1 语文教育

2 英语教育
 
3 数学教育

4 学前教育
 
5 初等教育(理科方向)
 
6 初等教育(文科方向)

7 体育教育
 
8 音乐教育
 
9 美术教育
 
10 现代教育技术
 
11 历史教育

39 种子生产与经营
  
 三、毕业生就业情况 四、学校主要奖、助学措施 五、2012年招生计划 

（一）高中起点普通三年制专科计划表（共计：2170人） 

（二）初中起点五年制专科计划表（共计：250人） 

（三）高中起点少数民族预科生招生计划表（共计60人） 学校联系方式 

一、学校简介

临沧师范高等专科学校所在地临沧市，地处云南省滇西中心地带，东北与普洱市相邻，西北部与保山市、大理州接壤，西南与缅甸交界，是世界著名的滇红之乡、亚洲独具特色的水电基地、云南重要的蔗糖和酒业生产基地、中国佤文化荟萃之地、中国建设面向西南开放桥头堡的前沿阵地。临沧是一座水城，是一座绿色生态之城，年平均气温16.8—17.7℃，素有“亚洲恒温城”之美誉。高等级公路纵横，每日均有昆明抵达临沧的航班和若干趟班车，交通十分便捷。临沧师范高等专科学校地处临沧市区中心。学校代码为14092。临沧师范高等专科学校创建于1978年，1984年成立临沧教育学院，1999年经省教育厅批准招收全日制专科生，2006年成立临沧师范高等专科学校，实行“省市共建，以省管为主”的管理体制，是临沧市唯一的一所全日制普通高等专科学校。2010年成立云南民族大学全日制本科办学点，与云南民族大学联合招收本科学生，2002年，学校被批准为云南省重点建设的“华文教育基地”，并具有招收境外华侨华人学生资格。同时学校还是“云南民族大学民族学博士点合作研究基地”、“全国信息技术应用培训教育工程基地”、“全国计算机等级考试考点”、“云南省出国留学预备学院临沧校区”、“云南省贫困地区义务教育工程项目教师培训基地”、“云南省第186职业技能鉴定中心”、“云南省普通话校园语言示范学校”、“临沧市社会体育指导员培训基地”、“临沧市体育项目裁判员培训基地”等，是以全日制普通高等教育为主，兼融高等职业教育、成人高等教育、现代远程教育和留学生教育、行业技能人才培训为一体的综合性公办专科学校。学校现有占地面积1084亩；总建筑面积22.65万平方米；教学科研仪器设备总值3432万元；有馆藏图书61.3万册，建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系；物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体语音室、电教演播厅、音像资料室、电子阅览室、琴房、画室、种植实验室、模拟实验室、茶艺茶道实验室等设施齐全；有校内实验、实训场所107个，校外实训基地126个，附属实验小学1所、二星级酒店1个。学校校园文化丰富多彩，定期举行周末晚会、演讲比赛、球类比赛、诗歌朗诵、电影放映及各种社会实践等活动，以丰富校园文化生活。目前全校共有全日制在校学生5906人；学校现有校内专任教师345人，其中，专任教师中具有研究生学历的教师236人（博士4人、在读博士16人），占专任教师的68.41%；副高级以上专业技术职务的教师109人，其中，教授17人。有25个省级质量工程项目，20余项省部级教学成果奖，主持并完成国家和省部级科研项目10余项，获国家专利5项；来自全国16个省区、全省16州市的莘莘学子以及亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲的留学生在这所边城高校愉快的学习与生活着。

在云南省的省级质量工程中，学校省级教学名师5人、省级教学团队3个、省级重点专业2个、省级特色专业1个、省级精品课程5个、省级规划教材2个、省级优秀教材1个、省级教学成果奖1个、省级小语种教研室2个、省级小语种人才培养工程2个、省级教学改革项目1个、省级教学名师工作室1个。教师中有获国家级优秀教师、云南省教育功勋奖，云南省青年科技标兵、云岭巾帼建功教育十杰、云南省优秀社科专家、云南省级优秀教师、云南省“三八红旗手”、全国少数民族文学创作骏马奖等荣誉称号，还有享受省突出贡献专家津贴、云南省政府津贴教师。34年来，学校通过不断深化改革，坚持多层次、多渠道、多形式联合办学，取得了突出的办学效益和社会效益。先后开办39个专业，共为临沧及全省培养大专毕业生13106人，毕业生占临沧市具有大专以上学历人数的60%，45%的科局级干部、75%以上中小学校长、85%以上中小学教师毕业于临沧师范高等专科学校。近3年来已组织各种类培训、考试，共计培训、参考人数4.5万余人；多次参与当地党委、政府大型外事活动承担英语、缅语翻译；与当地政府联合举办“中国佤族‘司岗里’与传统文化学术研讨会”；开展佤族传统民间文化、南美乡拉祜族民间传统文化、孟定芒团构皮手工造纸、临翔区碗窑村民间传统土窑等传统文化、传统工艺项目的研究、保护、传承和开发。学校充分利用区位优势、民族文化优势和教育教学优势，积极开拓国际教育市场，加快开放办学步伐。2009年4月，在原有“云南省华文教育基地”基础上，成立了“云南出国留学预备学院临沧师范高等专科学校校区”；先后派出教师帮助缅甸掸邦特区培训汉语教师8期共731人次；接收了涵盖美洲、欧洲、非洲、亚洲在内13个国家长短期留学生70余人；与印度泰戈尔大学（建立汉语文化交流中心）、加尔各答婆萝多大学、新德里阿毗吉管理学院、HNB加瓦大学VJR学院，泰国皇家师范学院、美国康涅狄格州教育学会签订了合作备忘录，拓展了学校对外教育科技文化合作交流渠道；与加拿大、美国、新加坡、文莱、缅甸等国建立了教学科研合作关系，对外合作交流日趋活跃。

学校重视优良校风、教风、学风和机关服务作风建设。先后实施了校系两级管理体制改革、以聘用制为切入点的人事分配制度改革，注重学科培育和专业建设优化专业结构和课程体系、加强人才培养模式改革和教学内容整合，规范教育教学管理，注重理论教学和实践教学的紧密结合，提高学生的专业素质、实践能力、社会适应能力和就业竞争能力，利用优惠条件引进高职称、高学历的优秀专家学者和教师到学校执教。坚持以人为本，提高教师教学和学生学习的积极性，通过多年艰苦努力使我校的办学水平和教学质量处于全省同类院校前列，毕业生就业竞争力大大增强，在公务员考试、事业单位招考、特岗考试、村官考试等上岗考试中取得突出成绩，多次受到各级政府表彰，赢得了社会和学生家长的赞誉。学校从1999年起面向全省招生，2009年开始向省外招生，2012年招生范围除云南省外，还有河北、辽宁、山西、安徽、福建、江西、山东、重庆、四川、河南、湖南、湖北、贵州、广东、广西15个省市区。

在新的历史发展阶段，学校领导和全体教职工励精图治，始终把立足临沧、服务云南、面向全国、拓展周边国家，为云南义务教育、学前教育以及经济社会的发展提供人才智力支持和高技能人才支撑作为学校的办学宗旨，努力将学校建成以专业和专业群建设及学科培育为龙头，师资人才教育培养、高技能人才教育培养为两翼，现代远程开放教育和对外合作办学与交流、及服务区域特色行业产业为助推的公办普通高校。

二、2012年招生专业简介[TOP↑]

（一）语文教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握汉语言和文学的基本知识和基本技能，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，能够评析文学作品和文学现象，阅读较高程度的文言文，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师。主要开设课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、写作、形式逻辑，教育学、心理学、语文教学法等语文课程与教学论。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版、党政部门和各类企、事业单位。

（二）英语教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握英国语言文学基本知识，具备听、说、读、写、译的基本技能，熟练掌握计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学英语教师。主要开设课程：综合英语、阅读、听力、口语、英语语法、实用英语语音、英语写作、翻译基本理论与实践、中学英语教学法。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版、党政机关和各类企、事业单位、外事部门、外资企业、旅游行业。

（三）数学教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握系统的数学基础知识、基本理论和基本技能，有较好的书面和口头表达能力，身体健康，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术的中小学数学教师。主要开设课程：解析几何、数学分析、高等代数、初等代数学习与研究、初等几何学习与研究、中学数学教材教法、概率与数理统计、普通物理、初中数学解题研究、数学方法论、数学学习论、离散数学、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（四）学前教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握系统的幼儿教育基本理论、基础知识和基本技能，具有较宽的知识面、较高的文化素养，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的幼儿教师。主要开设课程：婴幼儿解剖生理学、幼儿卫生学、普通心理学、幼儿心理学、幼儿心理卫生、幼儿教育学、幼儿园教育活动与指导、幼儿美工技能、幼儿家庭教育、儿童文学、幼儿舞蹈、钢琴、声乐、手风琴、中外学前教育史、幼儿游戏、玩具设计与制作、学前儿童健康教育、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：幼儿园、文化教育、党政机关和各类企业单位、文艺团体和音乐协会等。

（五）初等教育专业（理科方向）[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握系统的数学基本理论、基础知识和基本技能，具有较宽的知识面、较高的文化素养，运用先进的教育理论和教学方法实施素质教育的能力，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，具有从事小学教育的自我发展能力，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的小学教师。主要开设课程：高等数学、数论初步、离散数学初步、概率与统计、初等数学研究、自然科学基础、小学数学教材教法、算术基础理论、教育学、心理学、心理健康教育等。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（六）初等教育专业（文科方向）[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握系统的汉语言和文学基本理论、基础知识和基本技能，具有较宽的知识面、较高的文化素养，运用先进的教育理论和教学方法实施素质教育的能力，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的小学教师。主要开设课程：汉语、古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、写作、文学概论、小学语文教学法、教师口语、教育学、心理学、心理健康教育、班级管理等。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（七）体育教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握体育基本知识和基本技能，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的体育教师。主要开设课程：人体解剖、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、中学体育教材教法、体育绘图、运动训练学、体育游戏、田径、体操、篮球、足球、排球、游泳、武术、体育舞蹈、健美操、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。社会文艺团体，体育协会。

（八）音乐教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握音乐基本理论、基础知识和基本技能，能够从事声乐教学、器乐教学、律动教学、课外音乐辅导、音乐创作的能力，有较好的书面和口头表达能力，身体健康。主要开设课程：声乐、钢琴、手风琴、乐理、和声、视唱练耳、歌曲作法、舞蹈、音乐教学法、合唱指挥、中外音乐史、合唱、音乐欣赏、即兴伴奏、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育和各类企业单位、社会文艺团体等单位。

（九）美术教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握美术基本知识，基本技能、有可持续发展的设计、绘画意识，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康。主要开设课程：素描、色彩、技法理论、艺术设计、中学美术教学法、艺术概论、美术欣赏、书法、山水画、花鸟画、人物画、工艺美术、字画装裱、简笔画、室内外装璜欣赏、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版和各类企业单位。

（十）现代教育技术专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的数学、外语、计算机电路、计算机组成原理、汇编与高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络等理论知识。熟练的计算机操作技能和Office办公软件、工具软件的使用方法，多媒体技术、多媒体程序设计、数据库原理等知识，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师。主要开设课程：高等数学、现代教育技术、数字逻辑电路与实验、多媒体技术、多媒体课件设计与制作、教学设计、计算机辅助教育导论、VFP编程、网页制作、摄影与摄像、电视编导与写作、计算机视频编缉、计算机图像处理及应用、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政部门和各类企业及事业单位。

（十一）历史教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握历史学科基本知识和基本技能，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师。主要开设课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中学历史教材教法、云南简史、史学概论、应用写作、行政管理学、民族学、中国教育思想史、中国文化史、中国社会生活史、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（十二）思想政治教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握政治学科基本知识和基本技能，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师。主要开设课程：马克思主义哲学原理、毛泽东思想邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、政治经济学、法学概论、马克思主义原著选读、世界政治经济与国际关系、思想政治教育原理、伦理学、政治学原理、科学社会主义、中学政治教材教法、行政管理学、社会学原理、形式逻辑、当代中国政府与政治、中国通史、世界通史、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（十三）特殊教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养面向21世纪，适应云南省特殊教育发展的实际需要，德智体美全面发展，系统掌握特殊教育基础理论、基础知识和基本技能，具有一定的特殊教育理论水平，较强的特殊教育教学能力和创新精神，熟练掌握现代化教学技术一专多能的特殊教育教师，了解教育的基本理论与方针政策，具有特殊教育的基本理论和基本知识，掌握相应的教育技能与方法和组织教学活动的能力。主要开设课程：残疾儿童生理与病理、特殊儿童心理学、特殊教育学、特殊儿童筛查、手语、教育听力学、盲文基础、教育与心理测量、特殊儿童行为矫正、特殊教育史、残疾儿童康复、特殊儿童语言沟通、特殊儿童家庭教育、特殊教育科学研究方法、特殊学校课程与教学、乐理与视唱练耳、钢琴、舞蹈、美工技能训练、声乐。毕业主要就业领域：特殊教育机构、康复机构、残联机构、民政机构、社会企事业机构等从事教育教学、学术研究、康复训练、服务与管理。

（十四）生物教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展生物教师和农科、环保、园林等行业从事生物技术的生产管理和行政管理，掌握生物学科的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有农场品开发与管理企业所需要的知识结构及潜能，运用先进的教育理论和教学方法实施素质教育的能力，有较好的书面和口头表达能力，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师。主要开设课程：动物学、植物学、植物生理学、动物生理学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、生态学、生命的起源与演化、生物信息学、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企业及其他事业单位。

（十五）物理教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握物理学科的基本理论、基础知识和较强的电子技术、计算机操作技能、应用多媒体、网络教育技术，具有实验研究的初步能力和掌握物理学前沿理论、应用前景和发展动态，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师。主要开设课程：高等数学、概率与数理统计、空间解析几何与线性代数、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、近代物理学、中学物理教学法、计算机原理与技术、模拟电路及实验、数字电路及实验、电工学、电视机原理及维修、音响技术、电路分析、家用电器原理与维修、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（十六）化学教育专业[TOP↑]

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展的化学教师，掌握化学学科的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有化工产品开发与管理企业所需要的知识结构及潜能，运用先进的教育理论和教学方法实施素质教育的能力，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师或在农科、环保、园林等行业从事化学技术的生产管理和行政管理。主要开设课程：中学化学教学法、高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、化学工艺学、环境化学、结构化学、物理化学及实验、公共英语、中学教育学、中学心理学、计算机文化基础、教育学、心理学。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类厂矿及其他有关质量检测分析的事业单位。 

（十七）计算机应用技术专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展,掌握一定的计算机专业理论知识和较强的计算机实践应用能力，能够从事计算机应用、一般应用软件开发、应用与维护工作的应用型高等人才。主要开设课程：计算机网络技术基础、软件工程、计算机导论、计算电路基础、电路基础实验、离散数学、汇编语言与微机原理、C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、多媒体技术及应用、微机组装与维护、接口技术、VB．NET程序设计、PB数据库、网页制作与发布。毕业生主要就业领域：文化教育、党政机关和各类企、事业单位，金融、保险和经济部门、软件开发部门。

（十八）计算机系统维护专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展,掌握计算机系统基础知识和基本原理，熟悉计算机系统常用软硬件工具，具有软硬件安装、操作、维护和开发能力，具有计算机网络管理与维护能力的高等技术应用型专门人才。主要开设课程：高等数学、模拟电路、数字电路、电子技术基础实验、计算机应用基础、电子制作、LINUX操作系统、计算机网络技术、网站设计与维护、计算机系统安全、微机接口技术、计算机组装与维护、数据库原理及应用等。毕业生主要就业领域：文化教育、党政机关和各类企、事业单位，金融、保险和经济部门、软件开发部门。

（十九）物联网应用技术专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业面向物联网感知设备、网络通讯、物联网集成、物联网管理和服务四个职业能力方向，掌握物联网设备、产品测试维修、物联网工程系统调试、物联网嵌入系统应用等专业技术，能够承担各类物联网业务技术支持和客服工作的高素质技能型人才,掌握物联网工程与技术的基本理论,具有开发物联网终端设备的软硬件基本能力,具有构建、运行维护物联网的基本能力,具有与行业专家合作，对融合物联网后的信息系统进行管理的能力。主要开设课程：物联网技术、C语言程序设计、Java程序设计、无线传感网络技术、TCP/IP网络与协议、嵌入式系统技术、传感器技术、RFID射频识别技术、中间件技术、数据库技术、软件工程。毕业生主要就业领域：相关企业、行业从事物联网应用层软件开发、物联网工程实施、物联网运行维护、生产测试维修技术员、产品销售和维护等方面的工作。也可从事网络、通信及程序设计等方面工作。 

（二十）市场营销专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展, 具有现代营销观念，掌握现代管理与营销的原理和方法，并能够运用所学知识进行市场分析、营销策划、产品开发、推销、促销、产品采购等实际营销问题的高级营销人才。主要开设课程：经济学原理、微积分、基础会计学、统计学、国民经济统计概论、税收管理、经济法概论、消费心理学、企业战略管理、投资学、市场调查与预测、市场营销学、商务谈判与推销技巧、人力资源开发与管理、广告学、公共关系学、商品流通概论、社交礼仪、企业定价。毕业生主要就业领域：各类企、事业单位，金融、保险和经济部门。

（二十一）酒店管理专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握旅游管理的专业基本理论、基本知识和基本技能，具备普通话、外语、计算机国家等级证书。熟悉国家有关部门旅游的政策法规，了解云南旅游资源，并具有一定旅游企业经济活动分析，经营和管理能力。能够胜任旅游局、酒店宾馆、旅行社、风景区等岗位的经营管理工作的应用型高等人才。主要开设课程：应用写作、旅游学概论、旅游经济学、消费心理学、饭店管理概论、公共关系学、主要客源国家地区概况、饭店管理经典案例、饭店人力资源管理、饭店管理与成本核算、服务礼仪、酒店市场营销、管理学原理、形体训练、旅游英语、经济数学基础、饭店康乐管理、饭店管理业务、旅游资源开发与管理。毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位，外事部门、旅游部门。 

（二十二）旅行社经营与管理专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握旅游管理的专业基本理论、基本知识和基本技能，具备普通话、外语、计算机国家等级证书。熟悉国家有关部门旅游的政策法规，了解云南旅游资源，并具有一定旅游企业经济活动分析，经营和管理能力。能够胜任旅游局、酒店宾馆、旅行社、风景区等岗位的经营管理工作的应用型高等人才。主要开设课程：应用写作、旅游学概论、旅游经济学、消费心理学、饭店管理概论、公共关系学、主要客源国家地区概况、饭店管理经典案例、饭店人力资源管理、饭店管理与成本核算、服务礼仪、酒店市场营销、管理学原理、形体训练、旅游英语、经济数学基础、饭店康乐管理、饭店管理业务、旅游资源开发与管理。毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位，外事部门、旅游行业。

（二十三）茶叶生产加工技术专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握农业生物科学、食品科学和茶叶生产加工技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、工业、商贸等领域或部门从事茶叶生产加工技术有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作的高级应用型农业科技人才。主要开设课程：化学基础、茶叶生物化学、植物学、植物生理学、农业气象学、土壤肥料学通论、田间试验与生物统计、遗传学、农业生态学、茶树病虫害防治学、茶树育种学、制茶学、茶树栽培学、茶叶审评与检验、茶艺和茶道、茶叶机械、茶叶综合利用、茶叶经营管理、茶文化学、茶叶贸易。毕业生主要就业领域：机关事业单位、茶叶种植加工、营销企业和旅游企业。 

（二十四）设施农业技术专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握农业生物科学、食品科学和茶叶生产加工技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、工业、商贸等部门从事有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作的高级应用型农业科技人才。主要开设课程：化学基础、植物学、植物生理学、农业气象学、土壤肥料学通论、田间试验与生物统计、遗传学、农业生态学、植物保护学、作物育种学、耕作学、作物栽培学、农业微生物、农业推广学、种子生产学、市场营销学。毕业生主要就业领域：机关、事业单位和农业企业。

（二十五）经济管理专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握经济管理基本知识和原理，具有较强语言文字表达能力和分析解决问题的能力，具有较强经济应用文写作能力，熟练国家现行路线、方针、政策和法律法规和当地的产业政策、发展规划的应用型高等人才。主要开设课程：大学英语、计算技术应用基础、经济数学基础、西方经济学、基础会计学、统计学、管理学原理、工商企业经营管理、市场营销学、公共关系学、企业会计、经济法概论、税制与税法概论、商务谈判实务、人力资源管理、市场调查与预测。毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位的经济管理以及金融、保险等行业。 

（二十六）会计电算化专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握会计电算化基本知识和技能，具有较强的运用计算机进行会计业务处理和企业会计信息管理能力，能在各类企业和相应业务部门直接上岗从事会计电算化及会计信息管理的专门技术人才。主要开设课程：大学英语、计算机应用基础、经济数学基础、西方经济学、基础会计学、统计学原理、财务管理、中级财务会计、经济法概论、帐簿报表编制训练、成本会计、电算化会计、国家税收、财务应用软件训练、管理会计、会计实务、数据库及应用、职业资格证书选修。毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位，金融、保险和经济管理部门。就业方向主要从事企事业单位会计核算、财务管理工作以及经济部门的管理工作。

（二十七）文秘专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握秘书工作必备的基本理论、基本知识和基本技能，具备较好的阅读理解、听知能力和一定的口头和文字表达能力，掌握现代办公技能以及一定的管理协调和交际能力。取得普通话、英语、计算机国家等级证书，能够胜任秘书工作的应用型高等专业人才。主要开设课程：秘书学概论、秘书工作实务、文书工作与档案管理、汉语速记、摄录技术、公关语言学、大众传播学、公共关系学、计算机文化基础、公文写作与处理、汉语基础、外国文学名著选读。毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位、合资企业等。

（二十八）计算机网络技术专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业面向IT行业，培养能够从事计算机软硬件维护以及技术服务与销售等工作，熟悉计算机多媒体制作与应用技术，能够进行平面设计、网页制作、多媒体软件设计，熟悉相关的网络配置和维护过程，能够胜任公司及中小企业网络搭建与应用的实用型高级技能人才。主要开设课程： C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络技术基础、INTERNET网络技术与应用、数据库基础与应用、JAVA程序设计、网站建设与网页制作、网络综合布线、网络操作系统、网络工程、SQL SERVER、Web应用程序开发。毕业后可从事计算机网络的组建、安装、应用与管理等相关工作。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（二十九）畜牧兽医专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展能适应社会主义市场经济的需要，掌握生物科学基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、工业、商贸等部门从事动物饲养、育种繁殖、经营管理、推广开发、生产和经营服务工作的高等技术应用型畜牧业科技人才。主要开设课程：无机及分析化学、有机化学、动物学、动物生理学、家畜解剖与组织胚胎学、动物生物化学、生物统计附实验设计、动物微生物学、动物遗传学、动物营养学、动物育种学、动物繁殖学、兽医学、动物环境卫生、畜牧兽医法规、畜牧业经济管理学、饲料营养分析。毕业生主要就业领域：涉农类事业单位、养殖企业、肉产品加工企业和家庭养殖自主创业。

（三十）计算机多媒体技术专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握一定的计算机基本理论，能够设计制作多媒体作品，具有音视频编辑与合成能力，胜任网站建设、管理、维护及数据库应用程序开发等工作的具有多媒体应用能力的专门人才。主要开设课程：多媒体技术基础、数据库基础、平面动画设计技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计与制作、多媒体设计与创作、美术基础、广告设计与制作等。学生毕业后可在网络、影视、广告、出版等行业从事图形图像处理、多媒体作品制作、音视频编辑与合成、网页设计与制作、数字媒体设计与制作、网站建设与管理维护等方面的工作。毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（三十一）社区管理与服务专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握社区管理与服务的基本理论、基本知识和基本技能，具备较好的协调沟通能力，掌握现代办公技能以及一定的交际能力。主要开设课程：公共行政管理学、秘书学、公共关系学、市政学、环境保护与环境保护法、中国边疆与民族问题、社会工作与政策法规、个案工作、社区工作、社区管理、物业管理、物业管理实务、物业设备管理、小城镇社区规划建设、农村社区规划建设、城市社区规划建设、管理心理学、民族宗教工作管理、吸毒、双劳人员管理、突发事件应急处理实务、农村社区管理实务、城市社区管理实务。毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位。

（三十二）会计专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握会计基本知识、基本理论和基本技能，具有较强的会计业务处理和会计信息管理能力，能在各类企业和相应业务部门从事会计及会计信息管理的专门技术人才。主要开设课程：基础会计、企业会计、成本会计、管理会计、会计电算化、财经法规与会计职业道德、财务管理、税收、会计实务、数据库及应用、财务软件应用等专业主干课程。毕业生主要就业领域：各类企、事业单位，金融、保险和经济管理部门。就业方向主要面向各类企事业单位从事会计核算、财务管理、市场预测等方面的工作。

（三十三）司法助理专业（特有民族语言、汉语言双语司法辅助方向）[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握法学专业的基础理论知识，具备法律职业素质和法律职业能力，能在国家司法机关和企事业等单位从事法律事务辅助性工作的高素质技能型专门人才。同时，为通过法律职业资格考试，进入律师、法官、检察官职业岗位奠定坚实的专业基础。主要开设课程：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、民法学、刑法学、商法、法律文书写作、劳动和社会保障法、民族法。毕业生主要就业领域：审判书记员、检查书记员、律师助理、民族事务管理、基层司法调解员、企事业法律事务等方面工作。 

（三十四）工商企业管理专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备从事企业管理的基础理论和职业技术能力，熟悉国内财经法规，能够从事中小企业财务核算、人力资源管理、企业经营管理、市场营销策划的专门人才。主要课程：管理学、基础会计、经济法、财务管理、企业经营管理、人力资源管理、市场营销、统计学、证券投资实务。毕业生主要就业领域：企事业单位基层管理人员、独立实体管理人员（个体公司业主）、市场营销人员、工商企业从事基本的财务管理、统计核算、质量检查工作。

（三十五）应用缅甸语专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业主要培养具有扎实的缅甸语言文化知识，初步具备缅语听、说、读、写、译技能，掌握国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，了解缅甸政治、经济、文化、社会、文学、历史、外交等方面的知识，具有健康体魄和良好心理素质，从事涉缅经贸、旅游、翻译、对外汉语教学等工作的技术应用型人才。主要课程：缅语语音、综合缅语、缅语阅读、缅语视听说训练、缅语翻译技能训练、缅语写作技能训练、缅语语法、缅甸国家概况、跨文化交际、经贸缅语、旅游缅语、法律缅语、缅文计算机文字处理、缅甸经贸法、国际法、国际商法、国际贸易实务、秘书实务、国际礼仪、办公自动化、对外汉语教学概论、实用英语。毕业生主要就业领域：政府涉外部门、涉外企事业单位、军队、公安、国家安全等部门和境外从事涉缅经贸、旅游、翻译、对外汉语教学等工作。 

（三十六）音乐表演专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握音乐基本理论、基础知识和基本技能，能够胜任音乐、舞蹈创作、编排及表演工作、指导艺术活动、参与文化环境建设。有较好的书面和口头表达能力，身体健康。主要开设课程：声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、形体训练与舞蹈编导基础、合唱与指挥、中国乐器演奏、外国乐器演奏、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、多声部音乐分析与写作、艺术概论、中国民族音乐。毕业生主要就业领域：各专业文艺团体、教育机构、非物质文化遗产保护机构、文化产业及旅游服务业等相关部门从事音乐表演、教学与研究工作。

（三十七）金融保险专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养与我国经济社会发展相适应，德、智、体、美全面发展的高等金融保险专业人才。通过专业教学与实践，系统掌握社会主义市场经济的基本理论和金融保险学科的基本原理，初步掌握有关金融保险的基本知识和基本技能，了解国内外金融保险经营的现状和发展趋势，具有良好的职业道德、较强的金融保险业务经营技能、健康的体魄和心理素质，具备一定的金融保险工作实际能力，并能从事金融保险业务和经营管理的高素质专业人才。主要开设课程：货币银行学、保险学概论、金融市场、保险原理、金融衍生交易、证券投资学、信托与租赁、商业银行经营管理、金融统计分析、人身保险、财产保险、金融法规等。毕业生主要就业领域：面向商业银行、保险公司从事金融保险业务与管理等工作，也可以到其他金融机构或其他企事业单位从事投资理财，或与金融、保险有关的工作。

（三十八）矿物加工技术专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握稀有金属、黑色金属、有色金属、非金属矿物加工等领域的基本理论及产品性能检测、研究方法、质量控制的专门知识。主要课程：高等数学、普通化学、物理化学、化工原理、表面与胶体化学、选矿学、矿物加工工艺学、矿物材料工艺学、试验研究方法、矿物加工过程检测技术、矿物材料导论、重力选矿、浮游选矿、生产技术管理等。毕业生主要就业领域：矿物分选加工和矿产资源综合利用领域内的规划、设计、开发与管理工作。

（三十九）种子生产与经营专业[TOP↑]

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉植物种子生产与经营方面的基础理论知识，掌握种子生产与经营专业的基本技术，具备较强的职业技能和实践能力，具有良好职业道德，适应种子种苗繁育与生产、贮藏与加工，种子种苗质量检验与检疫、种子种苗营销等岗位第一线需要的高等技术应用性专门人才。主要开设课程：化学分析、植物与植物生理、土壤肥料、农业气象、农业微生物、作物栽培、植物保护技术、种子生产技术、种子营销，田间试验与统计分析、农业生态、作物遗传育种、种子贮藏加工与检验、种子市场营销、农业企业管理、植物组培养技术、种子种苗相关法律法规等。毕业生主要就业领域：机关事业单位、农业单位，种子生产与经营领域。 

三、毕业生就业情况[TOP↑]

随着办学条件的改善和教学质量的提升，学校服务当地经济社会发展的能力明显增强。2006年-2011年，学校毕业生就业率连续6年保持95%以上，其中，幼儿教育、学前教育、市场营销、计算机应用技术、现代教育技术、酒店管理、旅行社管理、生物、茶叶生产加工技术、设施农业技术等一批传统优势专业和新办专业，就业率连续3年保持100%。2006年-2010年，毕业生考入公务员、事业单位、中小学事业岗和特岗教师人数连续5年创历史新高，毕业生就业呈现出以教育行业为主要方向、向着区域优势产业和特色产业行业拓展的态势。  

四、学校主要奖、助学措施[TOP↑]

为了保证学生顺利完成学业，学校建立和完善了奖、贷、补、助、勤等助学体系。

主要有以下助学方式：

（一）奖学金：学校根据每年学生个人素质综合测评设立国家奖学金8000元、国家励志奖学金5000元，省政府奖学金6000元、省政府励志奖学金4000元，学校优秀学生奖学金一等1000元、二等900元、三等800元和单项奖（社会工作奖、创新奖、学习进步奖、比赛奖、道德风尚奖）。

（二）助学金：学校根据学生家庭经济困难情况设立国家助学金一等3500元/年、二等2500元/年；学校助学金一等600元/年、二等500元/年、三等400元/年、未来集团助学金500元/年。

（三）世纪金源助学金：世纪金源公司每年资助我校临沧籍贫困学生300名，每人资助2000元。

（四）勤工助学：学校在机关、教学系、教育技术中心、图书馆等部门设置了勤工助学岗位，经济困难学生可通过课余时间从事一定时间的劳动，既在能力上得到锻炼，也获取一定的报酬。

（五）助学贷款：学校有生源地信用助学贷款。生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的高校全日制学生发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的教育局学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。

（六）特殊困难补助：学校针对特殊经济困难的学生和学生本人或家庭遭遇突发事件而对学生进行的特困补助。

（七）绿色通道：对被录取入学、家庭经济困难的新生，先按规定程序办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取上述“奖、助、勤、贷、补”等不同的措施，确保每一位新生都不因家庭经济困难而无法入学。

五、2012年招生专业

（一）高中起点普通三年制专科招生专业

1、云南省内计划（共计：1983人）

语文教育 

英语教育 

现代教育技术 

音乐教育 

美术教育 

音乐表演 

体育教育 

学前教育 

初等教育（文科方向） 

历史教育 

特殊教育 

思想政治教育 

物理教育 

化学教育 

生物教育 

计算机应用技术 

物联网应用技术 

计算机系统维护 

茶叶生产加工技术 

设施农业技术 

文秘 

计算机网络技术 

计算机多媒体技术 

畜牧兽医 

社区管理与服务 

工商企业管理 

应用缅甸语 

司法助理（特有民族语言、汉语言双语司法辅助方向） 

矿物加工技术 

种子生产与经营 

金融保险 

2、外省、市、区招生计划（共计：95人） 

（1）招生省、市、区 
    
立足于云南，面向全国。2012年招生省市除云南外，还有河北、辽宁、安徽、福建、山西、山东、重庆、四川、河南、湖南、湖北、贵州、广东、广西、江西15个省市区。 

（2）招生专业和计划
    
河北省：音乐教育5人，计5人； 
    
辽宁省：语文教育5人，计5人； 
    
安徽省：语文教育5人，计5人； 
    
福建省：语文教育2人，计2人； 
   

（二）初中起点五年制专科招生专业

音乐教育 

美术教育 

体育教育 

会计电算化

计算机信息管理

（三）高中起点少数民族预科生招生专业

少数民族预科

地址：云南省临沧市临翔区学府路