德宏师范高等专科学校计算机科学系专业介绍
现代教育技术专业介绍
一、培养规格
1、具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则；掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观；具备社会主义民主与法制观念；具有强烈的社会责任感、较高的敬业精神及崇高的职业道德；具有强烈的竞争、创新和终身学习意识；具有良好的合作精神。
2、具有较高的科学素养、人文素养；具备一定的计算机操作技能和相应的信息收集、分析处理能力，具有一定的英语综合应用能力，以及从事教育教学、管理和创新的能力。
3、具有较扎实的初等教育专业基础理论、基础知识、基本技能和较广的科学文化知识。并在此基础上逐步形成合理的专业知识、业务能力和科学文化素质结构，并具有较强的后续学习能力。初步掌握计算机语言程序开发、计算机多媒体课件的设计与开发，能维护和管理计算机网络并利用网络处理教育信息的能力；熟练运用现代教育的基本原理进行教学设计。
4、具有现代的教育理念，并能用现代教育理念指导自己的教育教学实践，较能熟练地运用从事初等教育所需的职业专门技能，初步具备从事科学研究特别是教育科学研究的能力。
5、具有健全的人格、良好的个性品质；有健康的体魄、良好的卫生保健习惯与一定的运动技能。
6、具有较高的审美情趣，追求“真、善、美”，热爱劳动，并能尊重他人劳动。
二、学制与毕业条件
学分制管理，根据学生选修情况来定。本专业为高中起点二年半至5年全日制专科。第一年主修公共基础课和专业基础课，第二年主修专业课(必修十选修)，第三年主修专业课(必修十选修)和毕业实习，毕业设计或撰写论文。实验实训与课程同步。
按国家教育部《普通高等学校学生管理规定》及德宏师范高等专科学校有关学习成绩考核办法，严格组织考试、考查、教育实习、毕业设计或毕业论文、所开课程考核合格，经学校审核，准予毕业。
三、就业方向
岗位分布有：信息技术教师、国家公务员、农村信用社、企业信息处理、电脑科技公司技术员、教育管理部门、广告公司技术员、数码公司技术员、自主创业等。
计科系积极向用人单位推荐就业，每年毕业生就业率在90％以上。
计算机多媒体技术专业介绍
一、培养规格
1.具备优良的职业道德和思想政治品德
﹙1﹚具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则；掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，树立正确的世界观、人生观、价值观；具备社会主义民主与法制观念；具有强烈的社会责任感、较高的敬业精神及崇高的职业道德；具有强烈的竞争、创新和终身学习意识；具有良好的合作精神。
﹙2﹚能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场，观点、方法分析问题，解决问题；
﹙3﹚有高度的事业心和责任心，热爱计算机应用技术专业，具有较高的职业道德。
2.具有扎实的专业理论基础与基本的实践能力
掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握计算机语言程序的设计、数据库和多媒体软件开发和运用，摄影、摄像的基本原理及技能，具有音、视频编辑与合成的能力，能对计算机软、硬件进行调试、安装与维护，能组建计算机局域网并进行有效管理，具备不断更新知识、解决实际问题的初步能力，能读懂一般的计算机科技英文资料。
3.具有的能力结构
（1）具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范；
（2）具有职业工作岗位（群）有关的专业理论、专业技能；
（3）具有平面图形图像的处理和平面广告设计的能力；（4）
（4）具有多媒体网页设计与制作能力、信息系统等软件的开发能力。
（5）具有多媒体交互作品的设计与制作能力；
（6）具有采集、编辑多媒体素材，集成多媒体交互作品的能力；
（7）具有良好的综合素质和较强的自学能力，具有运用所学知识分析、解决实际问题的能力，具有一定的创造、创新能力。
二、学制与毕业条件
学分制管理，根据学生选修情况来定。本专业为高中起点二年半至5年全日制专科。第一年主修公共基础课和专业基础课，第二年主修专业课(必修十选修)，第三年主修专业课(必修十选修)和毕业实习，毕业设计或撰写论文。实验实训与课程同步。
按国家教育部《普通高等学校学生管理规定》及德宏师范高等专科学校有关学习成绩考核办法，严格组织考试、考查、专业实习、毕业设计或毕业论文、所开课程考核合格，经学校审核，准予毕业。
三、就业方向
岗位分布有：信息技术教师、国家公务员、农村信用社、企业信息处理、电脑科技公司技术员、教育管理部门、广告公司技术员、数码公司技术员、自主创业等。