浙江师范大学
浙江师范大学2017年云南省成人高考、函授站招生简章
浙江师范大学云南省昆明函授站是经浙江师范大学申报，云南省教育厅批准在云南省招生的成人高考(函授)站，负责浙江师范大学在云南省的招生、报名、考试、录取及教学教务管理工作。录取的学生全部在云南省上课教学，不需要去浙江省上课学习，学生在云南省就读毕业颁发浙江师范大学的毕业证书。现将在云南省招生的专业公布如下:
浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，北依沪杭，南联闽粤，交通便捷。学校占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华现校址。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。
浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，现有19个学院65个专业，全日制本专科在校生25300余人，研究生（含专业学位研究生）5300余人，留学生近600人，各类成人高等学历教育学生16000余人。在职教职员工2840余人，专任教师1580余人，具有正高职称教师310余人，副高职称教师610余人，具有博士学位教师700余人，学校教学基础设施先进、功能齐全，图书馆、资料室现有纸质图书360余万册、电子图书230万余种；拥有教学科研实验室42个，实验室总面积13万余平方米，教学、科研仪器设备总值达4.8亿元。浙江师范大学坚持开放办学，先后与5大洲、50余个国家和地区的140余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，与30余个国（境）外大学确立了校际学生交换项目。学校具有招收长、短期来华留学生资格，中国政府奖学金来华留学生招生资格。
| 成人高考(函授)招生专业: |
| 专科招生专业：会计、经济管理、国际经济与贸易、工商企业管理、旅游管理、汉语、学前教育、计算机教育、法律事务； |
| 本科招生专业：汉语言文学、法学、教育学、计算机科学与技术、工商管理、会计学、行政管理； |
| 专升本招生专业：汉语言文学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、交通运输、工商管理、会计学、旅游管理、行政管理、法学、思想政治教育、教育学、学前教育、小学教育； |
成人高考简介:全称是“成人高等学历教育”，简称“成人高考”，是我国高等学历教育的重要组成部分，经国家教育部审定核准举办成人高考的学校实行全国统一招生考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取，成人高考属于国民教育系列，也就是纳入国家高等学历教育招生计划，国家承认学历，成人高等学校招生全国统一考试是为我国各成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。现行的成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。
成人高考学制学历:
(1)高中起点升专科(简称高起专、专科、大专，学制2.5年--3年)，高起专指高中、中专、职高、技校毕业和同等学历(具有相当于高中水平)的考生报考专科专业学习；
(2)高中起点升本科(简称高起本、本科，学制5年)，高起本指高中、中专、职高、技校毕业的考生报考本科专业学习；
(3)专科起点升本科(简称专升本，学制2.5年--3年)，专升本是指专科或专科以上学历的考生报考本科专业学习；
(4)成人中专(简称中专)是指初中毕业和高中毕业的考生报考中专专业学习，或需学习第二专业的在职中专、技校、职业高中的毕业生。
成人高考学习形式:成人高校、成人中专学校招生的授课学习方式有三种：函授、脱产、业余，其中业余包含了半脱产和夜大。以函授形式为主，脱产学习只有极少数成人高校招生。考生应根据自己的具体情况选择学习形式，三种学习形式所发毕业证书除注明学习形式不同其它没有区别，都是国家承认学历的成人高考毕业证书。
成人高考特点:属于国民教育系列、全国统一招生、统一报考、统一试卷、统一考试、统一录取、国家招生计划、历史悠久、考生群体庞大、专业种类多、专业覆盖面广、学制短、毕业率高、学费低、实用性强、加分投档、降分录取、免试入学、国家承认学历、授予学士学位、学籍电子注册、学历毕业证书国家教育部电子注册、国家教育部学信网上可查、终身有效、全国通用、同全日制普通高等院校毕业生享受同等待遇。
成人高考含金量:自从26年前国家教育部出台：允许社会各界人士和在校生参加全国成人高考，满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。享受国内高等教育的方式有多种，成人高考只是其中的一种。单纯的从成人高考文凭含金量上面来讲他是仅次于普通高等教育（普通高考）。成人高考学历文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是考生提高素质的国家级大考，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。在一些人眼里，成人高考文凭含金量和学习过程要大打折扣，而忽视了成人高考带来的学习成果。看下数据：2011年全国成人高考报名人数超340万，不正是显示了成人高考强大的生命力？2011年高考人数为933万，近三分之一。
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