昆明理工大学信息工程与自动化学院本科专业简介
计算机科学与技术专业
专业简介：本专业是云南省最早成立的计算机科学与技术专业，也是云南省最先获得硕士学位授予权的专业，已成为云南省实力最强的信息技术领域人才培养和科学研究的基地之一。现有教师70人，其中博士22人，有高级职称教师38人、云南省中青年学术与技术带头人及后备人选6人。有云南省计算机技术应用重点实验室1个，云南省高校创新团队1个，昆明理工大学校级创新团队3个。近五年来，共承担国家自然科学基金项目13项，省部级重点项目2项，获得省部级奖励8项。3年来，本科生保持了90%以上的就业率， 华为、Infosys、东软等知名IT企业和电信、电力、银行等机构在本系录用的毕业生比例大幅增加。
培养目标：培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络系统的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
就业领域：毕业生可到国家机关、科研院所、教育系统、企事业单位、行业管理部门等单位从事计算机应用、教学、维护以及科学研究工作，并可继续攻读计算机科学与技术以及相关技术学科、交叉学科的硕士学位。
物联网工程专业
学科简介：本专业是云南省唯一得到教育部批准的物联网工程专业。物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，是计算机科学与技术、网络工程、电子技术、信息工程、通信工程及其它边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科。目前，物联网被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。
培养目标：以工程设计为导向，以培养个人能力（包括自学能力和创新能力）、团队能力和系统的适应与调控能力为主要目标的EIP-CDIO工程教育与人才培养模式支撑人才培养。通过教学环节的合理设置和实践环节的有效引导，培养理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，有创新精神，系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
主干课程：物联网概论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、通信原理、计算机网络、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、物联网组网技术等。
就业领域：毕业生可到矿产、电力、生物、烟草、磷化工、能源、有色金属、交通、旅游、国家机关等与物联网相关的企业、行业从事物联网规划、设计、开发、维护、系统集成等工作。也可在高校或科研机构从事科研和教学工作，或继续攻读计算机、通信等相关技术学科、交叉学科的硕士学位。
生物医学工程专业
专业培养方向：本专业以电子技术、计算机信息技术及生物医学相关的理论知识为基础，着重培养具备信息学科与生物医学学科交叉应用及科学研究能力的高级工程技术人才，能够进行生物医学领域中的生物信息学、医学信息技术、医学图像处理等方面的研究，以及医疗仪器研制、产品开发、大型医疗设备的操作、维修、管理等，同时也能在医疗卫生、信息产业、电子技术、计算机技术等部门从事研究、开发、教学及管理工作。
主干学科：生物医学工程
主要课程：现代生物医学导论、系统解剖学、生理学、放射物理学、电子技术基础、高级语言程序设计、数字信号处理、微机在生物医学工程中的应用、生物医学传感器、生物医学电子学、医用电子仪器、医学图像处理、医学成像技术、远程医疗、生物运动信息检测、等。主要实践性教学环节：包括金工实习、电子设计、生产实习、毕业设计。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
就业情况：2000年招生以来，就业质量和就业率逐年提高。历届级毕业生中有25%左右考上研究生，其中50%进入国内名校、科研院所深造。2007级学生年终就业率97%，20%进入医疗卫生机构工作，30%进入国内外(企)大型医疗设备公司及相关的医疗器件等公司、科研院所工作。
通信工程专业
培养目标： 培养适应现代电子通信技术发展，基础扎实，能力强，素质高，知识面广，富有创新意识及具有终身学习能力，能够解决工程实际问题，能够从事通信工程及计算机网络系统的研究、设计、开发和应用维护的高级工程技术人才。本科学制四年。主干学科为信息处理技术，传输技术，网络工程，无线通信技术等。主要课程有：电路分析、电子线路、信号与系统、微机原理、单片机与嵌入式系统、电波传播与天线、通信原理、交换技术、无线通信技术、计算机网络、光纤通信、程序设计等。
业务范围：通信工程专业毕业生具备通信工程及信息工程技术领域中的专业知识，本专业口径宽，适应性强，毕业生适合于通信工程、电子工程、计算机通信、智能控制和其他相关工程技术领域，特别适合于在国民经济各部门、国防、企事业单位和电信和电子工程领域的高新技术企业中从事通信相关领域的研究、设计、制造、运营及开发、应用与维护相关设备以及技术管理工作。
自动化专业
培养目标 本专业培养学生具备控制科学与工程、电气工程、测试计量技术与仪器、计算机科学与技术等方面的知识，能从事运动控制和过程控制自动化系统的分析、设计、调试、运行、应用、优化决策等研究（包括控制和管理一体化）；掌握办公自动化、管理自动化和软件工程技术；进行新型仪器设备和智能控制研究等的复合型高级工程技术人才。
本专业按以下二个专业方向进行培养：
自动化专业过程控制方向
学习的知识和获得的能力：
本专业学生系统学习综合控制技术及相关理论，以控制论、信息论、系统论为基础理论，以计算机、电子技术及智能化仪器设备为主要手段，学生能掌握各种系统装置中有关信息的检测、处理、显示、控制等基本理论和技术；掌握本专业领域必需的电路分析、电子技术、控制理论、信息处理、PLC可编程逻辑控制技术、微机原理与单片机等技术基础知识，掌握好过程自动化系统、电气自动化系统、计算机控制技术、集散控制系统、智能控制系统等专业知识。
经过自动化工程实践训练的学生具有从事生产、科研及国民经济等各个领域的自动控制、社会经济等系统的分析研究、设计、开发、调试和维护工作；具有综合自动化系统的控制、管理和各种信息处理技术、经济分析等方面的知识和能力。
就业前景：该专业毕业生适宜在机械、电力、电子、冶金、军工、烟草等企业，以及工控公司、咨询公司和科研单位从事系统研发、科学研究、生产管理等工作，或者到大专院校从事教学、科研工作。
自动化专业过程控制方向
学习的知识和获得的能力：
本专业学生系统学习电学的基本理论、控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、过程控制系统与装置技术、集散系统技术、网络技术、嵌入式系统技术等方面的基础理论和知识。
学生能掌握本专业方向领域的电路及电子技术、计算机控制及应用、PLC可编程技术；微型计算机及单片机技术，掌握传感器及测试技术，工业过程控制系统设计、嵌入式技术及信息处理等专业知识；具有系统装置中的信息检测、处理、显示和控制等专业基础理论知识和能力；
经过自动化工程实践训练的学生具备从事本专业测控系统和过程控制系统的设计、开发和工程应用的基本能力和技能；具有生产过程中检测仪表和自动控制装置的选型、配置、改进、维护的基本技能。
就业前景：该专业毕业生适宜在化工、电力、电子、冶金、军工、烟草等企业，以及工控公司、咨询公司和科研单位从事系统研发、科学研究、生产管理等工作，或者到大专院校从事教学、科研工作。
测控技术与仪器专业
培养目标 本专业培养学生具有光、机、电、计算机相结合的当代测控技术应用能力和实验研究能力，培养学生掌握本专业领域的技术理论与设计方法，具有较强解决工程实际问题的能力。能从事测量与控制领域内有关传感器技术、测控网络系统技术、生产过程自动控制系统及智能化仪器仪表硬软件的初步设计、应用研究与工程管理等方面的高级工程技术人才。
学习的知识和获得的能力：
本专业学生系统学习电学的基础理论、控制理论、现代测控技术的基本理论、计算机应用技术和实现技能，智能化仪器仪表硬软件的设计的初步技术。
学生能掌握各种系统及装置中有关信息的检测、处理、显示、控制等基本理论和技术；掌握测控技术与仪器领域必需的机械学、电子学、光学、计算机、误差理论与数据处理等技术基础理论和传感器技术、虚拟仪器技术、自动测试与控制理论、测控系统组成原理等专业知识。
学生能从事测控系统的研究、开发和设计工作；能从事生产、科研中的测试仪器的维护及使用技术并具备经济分析、管理等方面的知识和能力。
就业前景：本专业毕业生可在相关企业、科研院所、公司等从事电子技术和计算机相结合的测控仪器和系统的开发设计；以及在测量与控制领域的有关技术、仪器与系统的单位进行设计制造、维修、科技开发等工作；亦可在党政机关、企事业单位和大专院校从事管理、科研与教学等工作。